La sílaba tónica es la que se pronuncia con más fuerza, se llama sílaba acentuada aunque no tenga el acento escrito. Las otras sílabas se llaman átonas.
El acento sobre la sílaba tónica, se llama ortográfico o tilde. Ej. mágico
El acento que se pronuncia y no se escribe se llama prosódico. Ej. tijera
miércoles, 3 de marzo de 2010
ACENTO DIACRÍTICO!!!!
Por regla general los monosílabos no se acentúan, pues al tener una sóla sílaba no no tiene necesidad de marcar la sílaba tónica.
Pero existen casos como:
Juan estudió más que Luis. Acá tenemos un adverbio de cantidad.
Juan estudiaría mas no puede. En este caso ese "mas" se puede cambiar por "pero" que es un conector, entonces no lleva tilde.
El médico esta ocupado. El como artículo no lleva tilde.
Él lo atendió. Él como pronombre personal, sí, lleva tilde.
Me tome un té. Sustantivo, lleva tilde.
Te lo dije. Pronombre personal, no lleva tilde
Tu dibujo me agrada. Adjetivo posesivo no lleva.
Tú lo llevas a casa. Pronombre personal sí, lleva..
Se hizo una herida. Pronombre personal, no lleva.
Sé que sabes. Voz del verbo saber, lleva.
Esa casa es de mi madre. Preposición, no lleva.
Dé la orden. Voz del verbo dar, lleva tilde.
Si le dices te dejará. Conjunción, no lleva.
Toca un si. Sustantivo ( nota musical) no lleva.
Sí, lo compré ayer. Adverbio de afirmación, lleva tilde.
Mi casa queda en la sierra. Adjetivo posesivo, no lleva.
Toca un mi. Sustantivo, no lleva.
Lo puse para mí. Pronombre personal, lleva tilde.
Pero existen casos como:
Juan estudió más que Luis. Acá tenemos un adverbio de cantidad.
Juan estudiaría mas no puede. En este caso ese "mas" se puede cambiar por "pero" que es un conector, entonces no lleva tilde.
El médico esta ocupado. El como artículo no lleva tilde.
Él lo atendió. Él como pronombre personal, sí, lleva tilde.
Me tome un té. Sustantivo, lleva tilde.
Te lo dije. Pronombre personal, no lleva tilde
Tu dibujo me agrada. Adjetivo posesivo no lleva.
Tú lo llevas a casa. Pronombre personal sí, lleva..
Se hizo una herida. Pronombre personal, no lleva.
Sé que sabes. Voz del verbo saber, lleva.
Esa casa es de mi madre. Preposición, no lleva.
Dé la orden. Voz del verbo dar, lleva tilde.
Si le dices te dejará. Conjunción, no lleva.
Toca un si. Sustantivo ( nota musical) no lleva.
Sí, lo compré ayer. Adverbio de afirmación, lleva tilde.
Mi casa queda en la sierra. Adjetivo posesivo, no lleva.
Toca un mi. Sustantivo, no lleva.
Lo puse para mí. Pronombre personal, lleva tilde.
ACENTO ENFÁTICO !!!
Cuando decimos:
¿Qué bella es mi madre!
¿Cuánto te debo?
Qué y cuánto llevan una tilde, esa tilde se coloca para indicar que esas palabras deben pronunciarse con un acento especial, con énfasis o sea con una fuerza de expresión mayor y se llama acento enfático.
Este acento corresponde casi siempre a palabras de oraciones interrogativas, admirativas o imperativas.
Veamos este ejemplo:
_ "He reñido a un hotelero.
_ ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo?
_ Porque cuando donde como sirven mal, me desespero".
¿Qué bella es mi madre!
¿Cuánto te debo?
Qué y cuánto llevan una tilde, esa tilde se coloca para indicar que esas palabras deben pronunciarse con un acento especial, con énfasis o sea con una fuerza de expresión mayor y se llama acento enfático.
Este acento corresponde casi siempre a palabras de oraciones interrogativas, admirativas o imperativas.
Veamos este ejemplo:
_ "He reñido a un hotelero.
_ ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo?
_ Porque cuando donde como sirven mal, me desespero".
sábado, 6 de febrero de 2010
MÁXIMAS O REGLAS DE LA CONVERSACIÓN!!!!
Si bien todas las conversaciones son diferentes, en todas ellas encontramos una superestructura.
Esta serie de reglas llamadas máximas dan un distinto tipo de información.
MÁXIMA DE CANTIDAD:
Información justa y necesaria.
Ejemplo: ¿Cuando y donde se realiza el evento?.
En el Hotel Plaza el sábado 15 a las 16 horas.
MÁXIMA DE CALIDAD
Información verdadera y con pruebas.
Ejemplo: Acá tienes el programa y los teléfonos del hotel.
MÁXIMAS DE RELEVANCIA
Información relativa al tema de conversación.
Cómo sé si está enferma mi abuela?
Le haremos los estudios necesarios para diagnosticarla!
MÁXIMA DE MANERA
La información debe ser clara y precisa, breve y ordenada.
Los estudios dieron una hipoglucemia.
MÁXIMA DE CANTIDAD
El orden debe llegar a una oración cierta.
Ejemplo: El gallo canta cuando amanece. VERDAD
La causa de que amanezca es porque el gallo canta. FALSO
MÁXIMA DE CALIDAD
Decimos algo que sabemos que no es cierto o sea mentimos.
Esta serie de reglas llamadas máximas dan un distinto tipo de información.
MÁXIMA DE CANTIDAD:
Información justa y necesaria.
Ejemplo: ¿Cuando y donde se realiza el evento?.
En el Hotel Plaza el sábado 15 a las 16 horas.
MÁXIMA DE CALIDAD
Información verdadera y con pruebas.
Ejemplo: Acá tienes el programa y los teléfonos del hotel.
MÁXIMAS DE RELEVANCIA
Información relativa al tema de conversación.
Cómo sé si está enferma mi abuela?
Le haremos los estudios necesarios para diagnosticarla!
MÁXIMA DE MANERA
La información debe ser clara y precisa, breve y ordenada.
Los estudios dieron una hipoglucemia.
MÁXIMA DE CANTIDAD
El orden debe llegar a una oración cierta.
Ejemplo: El gallo canta cuando amanece. VERDAD
La causa de que amanezca es porque el gallo canta. FALSO
MÁXIMA DE CALIDAD
Decimos algo que sabemos que no es cierto o sea mentimos.
SUPERESTRUCTURA DE LA CONVERSACIÖN!!!!
INICIO - Apertura - Saludo
DESARROLLO - Tema
CIERRE - Despedida
Ejemplo Carlos: Hola!!!
María:Que tal! Quería verte por la ida a Córdoba.
Carlos: Huyyy!!! Qué bueno! ¿Cuándo?
Desarrollo
Cierre: Carlos: Nos vemos el viernes!
María: Adiós!!!!
DESARROLLO - Tema
CIERRE - Despedida
Ejemplo Carlos: Hola!!!
María:Que tal! Quería verte por la ida a Córdoba.
Carlos: Huyyy!!! Qué bueno! ¿Cuándo?
Desarrollo
Cierre: Carlos: Nos vemos el viernes!
María: Adiós!!!!
miércoles, 20 de enero de 2010
SINTAXIS!!!
La sintáxis es la parte de la gramática que estudia y explicita las reglas de combinación.
Aquí la unidad mínima de análiisis es la palabra y la máxima la oración.
En cada oración que aparece en un texto, se agrupan diferentes clases de palabras y se agrupan en un condunto donde cada una tiene relación con las demás según las reglas propias de las clase a las que pertenecen.
A ese conjunto de palabras se las denomina construcciones.
Cada construcción es una estructura sintáctica que tiene una función en una estructura sintáctica mayor, la oración.
Ejemplo: una construcción sustantiva puede cumplir en la oración la función de sujeto u objeto directo.
Aquí la unidad mínima de análiisis es la palabra y la máxima la oración.
En cada oración que aparece en un texto, se agrupan diferentes clases de palabras y se agrupan en un condunto donde cada una tiene relación con las demás según las reglas propias de las clase a las que pertenecen.
A ese conjunto de palabras se las denomina construcciones.
Cada construcción es una estructura sintáctica que tiene una función en una estructura sintáctica mayor, la oración.
Ejemplo: una construcción sustantiva puede cumplir en la oración la función de sujeto u objeto directo.
sábado, 9 de enero de 2010
ORTOGRAFÍA Y LENGUA EN TU COMPU!!!!
Así se hubiera tenido que llamar este blog, pero en principio la gran cantidad de preguntas por e-mail venían por: Cómo se escribe?
Luego aparecieron las otras y fueron al mismo lugar.
Esta aclaración viene a cuento pues muchas personas dicen: eso no pertenece a la ortografía, ya sé, pero hice un combo!!!!!
Luego aparecieron las otras y fueron al mismo lugar.
Esta aclaración viene a cuento pues muchas personas dicen: eso no pertenece a la ortografía, ya sé, pero hice un combo!!!!!
ESTILOS DE "CITAS" !!!
Se trata de reproducir el mensaje de quien lo emite en estilo: diresto o indirecto.
Aquí les dejo dos ejemplos:
Rosa dice: " viajamos mañana", este sería estilo directo ya que reproduce exactamente lo que yo digo.
Rosa dice que viajarán mañana. Esta cita es indirecta ya que es otra persona que reproduce lo que yo dije.
Vieron que no estan difícil!!! Ahora tiene un problema menos!
Aquí les dejo dos ejemplos:
Rosa dice: " viajamos mañana", este sería estilo directo ya que reproduce exactamente lo que yo digo.
Rosa dice que viajarán mañana. Esta cita es indirecta ya que es otra persona que reproduce lo que yo dije.
Vieron que no estan difícil!!! Ahora tiene un problema menos!
jueves, 7 de enero de 2010
Descripción!!!!!
La descripción permiten que el lector pueda hacerse la idea de el objeto o paisaje del que se está hablando en un texto o poesía.
Podemos describir un continente, objetos animados o inanimados, sus formas, sus dimensiones, su ubicación, sus particularidades y otros.
ëstas las encontramos en la poesía también.
En la poesía "Creciente" de Alfredo Bufano, escritor argentino, se puede apreciar la descripción a la perfección pues está muy bien lograda, diríamos que logradísima.
La puedes encontrar en mi blog www.educaresalgomas.blogspot.com
clikeando en "mi perfil" encontrarás otro: poesías en el recuerdo. Allí podrás leerla, bajarla o lo que se te ocurra!!!!
Podemos describir un continente, objetos animados o inanimados, sus formas, sus dimensiones, su ubicación, sus particularidades y otros.
ëstas las encontramos en la poesía también.
En la poesía "Creciente" de Alfredo Bufano, escritor argentino, se puede apreciar la descripción a la perfección pues está muy bien lograda, diríamos que logradísima.
La puedes encontrar en mi blog www.educaresalgomas.blogspot.com
clikeando en "mi perfil" encontrarás otro: poesías en el recuerdo. Allí podrás leerla, bajarla o lo que se te ocurra!!!!
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