miércoles, 23 de diciembre de 2009

DIFERENCIA ENTRE DENOTATIVO Y CONNOTATIVO!!!!

El significado denotativo, es el básico que tiene una palabra, tal como aparece en el diccionario. El texto es totalmente objetivo. No tiene recursos estilísticos.

Ej.: AURORA.

El uso de la palabra en un discurso produce alteraciones; significados connotativos, asociados a un termino.

Para el poeta García Lorca, verde significa tragedia; socialmente se suele asociar a la esperanza. METAL: asocia con cuchillos, anillos, muerte, caballo, pasión desenfrenada..

Además en estos textos hay subjetividad. Es un significado personal y no aparece en los diccionarios.

domingo, 6 de diciembre de 2009

RECURSOS EXPLICATIVOS!!!

Definición: se da el significado de un concepto.

Ejemplificación: se presenta un caso particular que ilustra aquello que quiero decir o en una definición.

Reformulación: consiste en volver a decir algo pero utilizando otras palabras. Convierto el enunciado en otro que dice lo mismo con otras palabras. Utilizo marcadores del tipo: es decir; o sea;

La comparación: vincula dos o más conceptos, características, opiniones señalando sus semejanzas o diferencias. Por ejemplo: Eldespotismo ilustrado, a diferencia del absolutismo, fomentó la educación...


Extraido de Lengua y literatura 6 del Gno. de la Pcia de Bs. As.

martes, 20 de octubre de 2009

FRASES ACTIVAS; PASIVAS E IMPERSONALES!!!

La frase activa permite dirigir el interés hacia el responsable de la acción.

La frase pasiva centrs ls información en la acción realizada y en el objeto o persona que recibe sus efectos.

La frase impersonal permite eliminar el sujeto responsable de la acción.
Ejemplo: Llovió intensamente. (Nadie puede hacer llover.)
Se rescató a un joven. ( Nadie es el responsable )
Dicen que el perro fue salvado. (No se sabe quien lo hizo )

jueves, 10 de septiembre de 2009

COMPLEMENTO AGENTE!!!

Es un sustantivo o una construcción sustantiva subordinada por la preposición POR.
Sólo lo encontramos en la voz pasiva y señala quién es que hace la acción indicada por el verbo, este también ha de estar en voz pasiva y conforma una frase verbal.
Si transformamos la oración a la voz activa, nos encontramos que este complemento pasa a ser sujeto.
Para poder pasar una oración a la voz pasiva, en la voz activa tenemos que encontrar un objeto directo, sí o sí.

Ejemplo:


María toma un té. (voz activa, no hay frase verbal) un té , es un objeto directo y responde a ¿Qué cosa toma María?

María lo toma. (ese lo, delante del verbo, también es un objeto directo).


Ahora pasémosla a la voz pasiva!


Un té es tomado por María. es tomado es una frase verbal, ya que está compuesta por un verbo conjugado más un participio pasivo.
Por María, paso a ser : el complemento agente.
Un té, pasó de OD a Sujeto.

lunes, 31 de agosto de 2009

RECURSOS ESTILÍSTICOS!!!! comparación, metáfora, hipérboleanáfora

COMPARACIÓN

USA EL “COMO”

Mi verso es como un puñal

Que por el puño echa flor.

Poema de José Martí

Metáfora

Es una comparación pero no usa “COMO”

Cuando desciende el sol

Oh! Sauce al iluminarte

Te atraviesa un puñal de parte a parte.

Baldomero Fernandez Moreno

HIPERBOLE

Exageración de una idea.

“Era una lluvia que ahogaba todas las lluvias”

ANAFORA

Repetición de palabras al comienzo de una poesía.

Noche de ronda

Noche de ronda

Que triste pasas

Que triste cruzas

Por mi balcón.

Agustín Lara

jueves, 27 de agosto de 2009

REFORZADORESªªªªª

Refuerzan el enunciado: Es verdad; afortunadamente, felizmente, por desgracia, es lamentable,….


PREGUNTAS RETORICASªªªªª


No todas las preguntas esperan una respuesta del otro. Estas preguntas si bien tienen la forma de una interrogación, no esperan una respuesta.

Ejemplo: ¿Acaso no merecen los pobres vivir dignamente?, en realidad se esta afirmando que es así.

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS SUBJETIVOS!!!!!

Expresan la subjetividad de quien lo dice de diferentes formas.

Se clasifican en:

Evaluativos:Evalúan mediante un juicio de valor, bueno/malo, implican una evaluación positiva o negativa.

Otros: no evalúan mediante enjuicio de valor. Por ejemplo: si alguien se expresa sobre una casa puede decir que es amplia, pero puede ser una apreciación subjetiva, talvez vive en un departamento chico y perciba a esa casa como amplia, otra persona que vive en un caserón, podrá parecerle pequeña.

A veces los adjetivos son irónicos, podemos estar mirando un castillo y decimos “mirá esa casita: pero casita puede ser un subjetivema afectivo: Nuestra casita, no importa el tamaño.

Verbos subjetivos

Vociferar, apestar, fracasar, triunfar, soportar,…querer, amar, apreciar, odiar, temer,…

SUBJETIVEMAS!!!!

Ninguna palabra es totalmente objetiva- ya que el emisor por el solo hecho de elegir determinadas palabras, incluye cierta valoración, y hay algunas palabras que son más subjetivas.

Los subjetivemas portan alguna valoración de quien habla respecto de un objeto, persona, hecho o situación.

Por ejemplo el adjetivo mendocino se puede aplicar a las personas que han nacido en Mendoza, se trata de un término objetivo, no se tienen dudas sobre el.; pero si decimos antipático para calificar a una persona, este es muy subjetivo pues puede serlo para mí, pero no para otra persona.

Las palabras subjetivas son controvertidas por que no todas las personas piensan lo mismo.

Una palabra como diosa no es subjetiva si hablo de Palas Atenea , y me estoy refiriendo a los mitos griegos, pero pasa a ser subjetiva si hablo de una mujer en particular.

lunes, 24 de agosto de 2009

RECURSOS ESTILÍSTICOS!!!! Hiperbaton, dieresis,personificación,jitanjáfora,encabalgamiento

HIPERBATON

Alteración del orden de las palabras para destacar una de ellas, es una alteración violenta del orden habitual

DIERESIS

Alargamiento de una vocal que procede como un hiato.

Largas brumas VÏOLETAS

Flotan sobre el río gris.

PERSONIFICACIÖN

Esta puerta se abrió para tu paso

Este piano tembló con tu canción.

Homero Manzi

JITANJÁFORA

999 calorías

Serpentínicas u del bizcochero

Enjiranfadas al tímpano.

ALITERACIÓN

Repetición de sonidos.

Como el que soñó

Poseer la CIUDAD

Y la CIUDAD estaba allí y en todas partes.

ENCABALGAMIENTO

Efecto poético que consiste en cortar una frase inacabada al final del verso.

Bien como la ñudosa

carrasca, en alto risco desmochada

con hacha poderosa

de ser despedazada

del hierro , torna rica y esforzada.

IMÁGENES SENSORIALES!!!! Más recursos estilisticos!

IMÁGENES SENSORIALES

VISUAL

Y se enciende una estrellita en la noche del espacio

Una tranquera floja, un monte espeso,el girar perezoso de un molino.

AUDITIVA

Cantan los ruiseñores, Es susurro del viento entre las hojas

Retumban en el campo.

Lope de Vega

TÄCTIL

Porque es áspera y fea (…) Dormid entre las pajas que aunque frías…..

Yo le tengo piedad a la higuera.

Juana de Ibarbouru

OLFATIVA

Cierro los ojos y sueño

Con el olor de un país

Florecido para mí.

María E. Walsh

GUSTATIVA

Esa naranja de gusto ácido…

El sabor amargo del llanto eterno….

COMPARACIÓN, METÁFORA,HIPÉRBOLE,ANÁFORA!!!

RECURSOS ESTILISTICOS

COMPARACIÓN

USA EL “COMO”

Mi verso es como un puñal

Que por el puño echa flor.

Poema de José Martí

Metáfora

Es una comparación pero no usa “COMO”

Cuando desciende el sol

Oh! Sauce al iluminarte

Te atraviesa un puñal de parte a parte.

Baldomero Fernandez Moreno

HIPERBOLE

Exageración de una idea.

“Era una lluvia que ahogaba todas las lluvias”

ANAFORA

Repetición de palabras al comienzo de una poesía.

Noche de ronda

Noche de ronda

Que triste pasas

Que triste cruzas

Por mi balcón.

Agustín Lara

sábado, 22 de agosto de 2009

PREPOSICIONES; VERBOIDES; GERUNDIOS; PARTICIPIOS PASIVOS

PREPOSICIONES

A, ante,bajo,con,contra,de,desde,durante,en,entre,hacia, hasta,mediante,para,por,según,sin,sobre,tras.

VERBOIDES

INFINITIVOS: vivir, comer, saltar,… Terminan en AR-

ER-IR

GERUNDIOS: pasando, comiendo,…Terminan en –ANDO,

-ENDO

PARTICIPIOS PASIVOS: esperado, salido,…Terminan en

-ADO,

-IDO


ADVERBIOS !!!!


  • Adverbios de lugar: aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás, alrededor...
  • Adverbios de tiempo: antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras...
  • Adverbios de modo: bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa, como, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente...
  • Adverbios de cantidad o grado: poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente...
  • Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, claro, verdaderamente...
  • Adverbios de negación: no, jamás, nunca, tampoco...
  • Adverbios de duda o dubitativos: quizá, quizás, acaso, probablemente, de pronto, posiblemente, seguramente...
  • Adverbio de comparación: mejor, peor, tan, como...

martes, 18 de agosto de 2009

METRICA!!!

Factores de los que depende la medida de un verso:

La acentuación de la última palabra de un verso:

"Quisiera esta tarde divina de octubre 12
pasear por la orilla lejana del mar, 11 + 1
que la arena de oro y las aguas verdes 12
y los cielos puros,me vieran pasar..." 11 + 1

Dolor, de Alfonsina Estorni

Si la última palabra es aguda, se cuenta una sílaba más.


Si es grave no se altera el número de sílabas:

Tengo mucho miedo de las hojas muertas, 12
miedo de los prados llenos de rocío. 12
Yo voy a dormirme. Si no me despiertas, 12
dejaré a tu lado mi corazón frío. 12

Federico García Lorca


Si es esdrújula, secuenta una sílaba menos:

Asomaba a sus ojos una lágrima 12 - 1
y a mi labio una frase de perdón... 10 + 1
Habló el orgullo y se enjugó su llanto, 11
y la frase en mis labios expiró. 10 + 1

Gustavo Adolfo Becquer

POEMA!

Poema o poesía es un conjunto de versos.
El ritmo depende fundamentalmente de los acentos, las pausas y las medidas de los versos.
La medida es la cantidad de sílabas poéticas de un verso, que no es lo mismo que separar en sílabas, a eso se le llama métrica.
Porque las sílabas de una poesía no se cuentan igual que en la prosa.
La medida de un verso depende de varios factores. (Ir a métrica)

VERSO!!!!!

Es cada línea de la composición poética con unidad de ritmo y separada por pausas.

Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo:
por un beso..., ¡ yo no sé
qué te diera por un beso!

Esta breve poesía de Gustavo Adolfo Bécquer, tiene cuatro versos.

miércoles, 12 de agosto de 2009

DOS PUNTOS!!!!

Se colocan antes de una enumeración. Ej. Existen diferentes clases de ángulos: obtuso, recto, agudo, de un giro, de medio giro.

Y antes de una cita textual en estilo directo. Ej. El niño dijo: "Me olvidé la carpeta"

En los encabezamientos de las cartas. Ej. De mi consideración:, en este caso luego de escribir los dos puntos debe escribirse en el otro renglón y comenzar con mayúscula.

sábado, 25 de julio de 2009

GUION!!!!

Lo utilizamos en estos casos:

1)Para separar las palabras que no entran enteras dentro del renglón.

2)Para separar palabras compuestas:

teórico - práctico anglo - americano


El guión es una raya más corta.

RAYA O GUION MAYOR

1) Se usa para indicar el cambio de personajes en los diálogos:
Bernarda.- ¡Malditas particiones!
La Poncia.-¡¡Cuánto dinero le queda a Angustias!!

Federico García Lorca

2)Para encerrar aclaraciones:
Estaba tan nervioso - razón no le faltaba -que prefirió callarse la boca.

sábado, 18 de julio de 2009

LA COMA!!!!!!!

Para que la uso?
a) Para coordinar la ausencia de la conjunción:

Juan estaba espantado, inmóvil.
La coma reemplaza la "e" pues se podría escribir: Juan estaba espantado e inmóvil.

b) Para separar los elementos de una enunciación:

Fue al supermercado y compró: arroz, tomates, gaseosas, leche, mermelada,fideos.
Recorrió toda la provincia: La Falda, Carlos Paz, Villa María, Río cuarto, Río Tercero, Cosquín.

c) Para encerrar una aposición:

Sarmiento, el padre del aula, fue presidente de la república.

Teniendo en cuenta que no todo lo que está entre comas es aposición, sino sólo cuando aclara algo del núcleo del sujeto. Esto ya lo explicaremos más adelante, cuando se hable de sintáxis.

d)Para separar el vocativo:

Recordad, hijos míos, que su madre hizo todo lo que estuvo a su alcance.

e)Para separar el sujeto del predicado en las oraciones bimembres con predicado nominal o no verbal:

La blusa, azul.

La como está en el lugar del verbo ser. La blusa es azul.

F) Puede colocarse delante de algunas conjunciones:

Llegó tarde, pero lo logró.

Esta conjunción también puede tener la coma después cuando quiero intercalar alguna cosa en la oración:

Fue difícil ganar pero, gracias a Raúl, obtuvo el premio.

Aquella casa, la que está cerca de la loma, fue testigo de mis travesuras infantiles.

G) Para señalar que se ha alterado el orden normal de los elementos de la oración:

Al caer la tarde, de estrellas se cubría el cielo de mayo.

Esto se da más que nada en la poesía, pero lo podemos encontrar en otras lecturas, ya que el orden normal sería:
El cielo de mayo se cubría de estrellas al caer la tarde.

GRAMÄTICA Y ORTOGRAFÏA PARA TODOS!!!!!!!!

Este blog merece una explicación!!!!
Muy a menudo se dan las consultas de : cuando coloco comillas, se escribe con B o V ?, y así un sin fin de ellas, entonces se me ocurrió ¿Por que no ponerlas a mano de todo aquel que la necesite, sea niño, adolescente o adulto, de una manera un poco más sencilla de lo que se encuentra por allí. El "allí" serían los libros, librillos o internet.
Encontraran a la ortografía junto con la gramática y podremos solucionarles la "vida" a muchos.
Si sabemos bién estas dos cosas, también nos ayudara en los idiomas.
Muchas veces es un verdadero lío la voz pasiva en inglés porque no la cono cemos en español, una vez comprendido nuestro idioma que es tan difícil, solucionaremos más rápido otros más simples!
Espero que les sirva, si la semilla crecio sólo en una persona, misión cumplida!!!!
Nos estamos viendo!!!!!